Esta unidade visa proporcionar aos alunos situações de observação de inúmeros fenômenos naturais relacionados à água, como mudanças de estado, formação de nuvens e chuva, tensão superficial, dissolução e presença de água em diferentes ambientes, materiais e alimentos, além de tratar dos diversos aspectos que relacionam a água à saúde e dos cuidados necessários para não desperdiçar esse precioso bem da natureza.

   O objetivo desta unidade é a construção dos conhecimentos sobre os três estados da matéria, seu comportamento, suas propriedades e como materiais em diferentes estados se apresentam na natureza e são aproveitados pelo homem na construção de artefatos.

   Esta unidade está organizada de forma a proporcionar aos alunos a construção de conhecimentos básicos sobre o conceito de solo, sua formação e seus componentes. as aulas abordam, também, a relação dos seres vivos com o solo -- como os animais e as plantas influem na saúde do solo e como o ser humano usa esse recurso natural e depende dele para sobreviver.

   As aulas desta unidade estão organizadas para proporcionar aos alunos a construção de conhecimentos básicos sobre o que são rochas e minerais e suas relações com os processos e ciclos geológicos. É esperado que os alunos aprendam métodos que os geólogos utilizam para observar e descrever cracterísticas dos minerai, das rochas e dos processos geológicos.

   Os alunos devem conhecer a função dos sistemas fisiológicos humanos, responsáveis pelo transporte de gases e de substâncias para todas as células, obtenção de gás oxigênio, liberação de gás carbônico e emissão de voz, digestão dos alimentos e absorção dos nutrientes, sustentação e movimentação do corpo, excreção de substâncias tóxicas e reprodução e controle hormonal dos processos reprodutivos.